Par Raphaëlle Orenbuch, publié le 31 mai 2022
VIDÉO. Proposées par les écoles de commerce, les formations bachelor, post-bac en bac+3, permettent de prendre pied dans le monde de l’entreprise. Grâce aux stages et aux intervenants professionnels, vous pouvez entrer très rapidement dans le monde réel. Rencontre avec Thibault, Bachelier en Finance à l’Inseec, et Niels, Bachelier en Marketing et Commerce à l’Idrac.
Après le lycée, ce que vous recherchez, c’est l’action ! Vous souhaitez entrer dans le vif du sujet, grâce à des cours un peu moins théoriques et, si possible, la possibilité d’entrer dans le monde professionnel après trois années d’études.
Les bachelors en management : des formations concrètes
Les bacheliers en école de management peuvent répondre à ce désir. Le panorama est très large, des formations spécialisées aux licences généralistes, avec plus ou moins de pratique. Voir l’article : Rouan. Création Mervil renouvelle ses ventes d’usine de homewear. Aussi, n’oubliez pas de vous assurer de la qualité des cours en examinant les étiquettes.
Regardez aussi bien les programmes ! Si tous ces cursus vous permettent de prendre pied dans le monde de l’entreprise, les modalités varient largement d’une école à l’autre.
La pratique au cœur des bachelors en management
Certaines écoles proposent des stages dès la 1ère année et une alternance, comme l’Inseec où Thibault poursuit sa 3ème année de licence en finance. Lire aussi : Découvrez le programme de licence en trois ans de l’Université Internationale de Monaco et son admission hors cursus…. Pour lui, ce côté professionnalisant du baccalauréat représente « un vrai plus » qui « peut faire la différence » sur un CV.
C’est également le cas de la licence marketing et commerce de l’Idrac, où étudie Niels. « Ça m’a permis d’explorer le monde du travail, qui est quelque chose de complètement différent de l’école », pour l’élève.
« Autre point fort, ajoute-t-il, les cours sont organisés par des intervenants qui ont eux-mêmes leur travail à côté. Avoir ces intervenants externes permet d’avoir un rapport entre ce que l’on apprend et l’activité des professeurs. les bottes!